noticias

Necesario modelo lúdico para enseñanza de las matemáticas

Fecha: (2/7/2008)

Rectoría

El principal problema de la educación en México es el miedo a las matemáticas en todos los niveles y ese miedo hace que un joven, al decidir una actividad profesional no considere aquellas carreras en las que se ven involucradas esta disciplinas.

El doctor Fernando Brambila Paz, Presidente de la Sociedad Matemática Mexicana, es acompañado por el Rector José Antonio González, funcionarios universitarios y los organizadores del ICME. (Fotos: Efraín Aldama Villa)

Por Esperanza Armendáriz

El principal problema de la educación en México es el miedo a las matemáticas en todos los niveles y ese miedo hace que un joven, al decidir una actividad profesional no considere aquellas carreras en las que se ven involucradas esta disciplinas.

El doctor Fernando Brambila Paz, Presidente de la Sociedad Matemática Mexicana, explicó que muchas personas no se animan a hacer ciencia por el miedo a las matemáticas, por lo que urge cambiar la actitud hacia esta ciencia y la manera en que enseña.

“Si el maestro tiene miedo de enseñar las matemáticas, porque no entiende algunos temas, transmite el miedo a través de su actitud y gestos; y aunado a ese miedo, la metodología de enseñanza de las matemáticas es aburrida; la idea es cambiar hacia un modelo lúdico, donde los juegos intervengan para el aprendizaje y actitud hacia las matemáticas”, argumentó.

Brambila Paz -quien está en la ciudad con motivo del Congreso Internacional de Educación Matemática del que es sede la Universidad Autónoma de Nuevo León-, dijo que en Singapur cuando inician las clases de matemáticas es la hora del juego y eso los ha colocado hoy como los mejores en el mundo en pre-primaria para enseñar matemáticas.

PLANTA DOCENTE JOVEN EN MATEMÁTICAS

En la Universidad Autónoma de Nuevo León también están concientes de esta realidad, por lo que ya se están tomando las medidas necesarias para coadyuvar en una nueva metodología de la enseñanza de las matemáticas, que sea más eficiente e innovadora.

“En la parte que le corresponde a la Universidad, ahora mismo estamos preparando a los profesores para la enseñanza de las matemáticas, estamos seleccionando a los mejores estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas en nuestra Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas que tienen vocación de profesor para que fortalezcan los cuerpos académicos en las preparatorias de nuestra institución”, dijo el Rector José Antonio González Treviño.

El funcionario universitario agregó que ya se hizo este ofrecimiento a los jóvenes que cursan sus estudios en la facultad que encabeza la maestra Patricia Martínez para detectar a los que desean ser parte de los cuerpos académicos de la enseñanza de las matemáticas.

“Ya ofrecimos plazas para profesores jóvenes, recién egresados, para que perfeccionen su vocación y metodología de enseñanza; este ofrecimiento se hizo oficial en una reunión que tuvimos con los estudiantes, para ofrecerles esta opción y estamos seguros de que después de este congreso internacional van a surgir algunas acciones específicas en la Universidad que pueden tener un impacto regional sobre el diseño y metodología de la enseñanza de las matemáticas tanto en preescolar, como en educación básica y nivel medio superior”, concluyó el Rector de la UANL.

Síguenos por:

Technorati	Digg	Reddit	Fresqui
Twitter	Buzz up¡	Friendfeed	Stumbleupon
Mixx	Meneame	Faves	Diigo
Propeller	Facebook	Delicious	Xanga